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我校韩晓莉教授入选“山西省宣传文化名家工...
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省教育厅对我校疫情防控工作进行督查指导
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太原师范学院2020年博士研究生拟录用人员公示
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第
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期
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课堂文化的内涵、教育价值及建设途径
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论生态课堂的四维价值诉求
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中小学校际合作网络构建的成效、类型与策略
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综合实践活动基地课程资源开发的策略与实践研究——以广州市中学生劳动技术学校实践基地为例
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学校社会公共关系的架构与协作路径——以上海市浦东新区学校为例
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中学生养成教育的四个契机
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中学学术委员会运行机制的实践研究
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中小学校内教学督导现状问题及对策分析
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中学生“手机热”的成因与反思
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班主任工作中常见的负效教育及其归因和对策
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基于学案的集体备课
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高中学生社团发展的三个取向
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多元文化视角下高中语文教科书之外国文化——以人教版高中语文教科书为例
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学案存在的问题及成因