学校社会公共关系的架构与协作路径——以上海市浦东新区学校为例
【出 处】:
社会公共关系
组织架构
协作路径
【作 者】:
殷凤
【摘 要】学校作为提供教育公共服务的主体,其发展离不开各级各类组织机构的支持,由此也构成了学校的外部社会公共关系网络。本文主要分析了学校社会公共关系中的三个主要结点,即三类主要组织,包括教育主管部门、教育中介机构、社会性支持组织,其职能定位与学校之间的关系脉络。学校与这些组织发生经常性的联系,希望结合其功能定位及合作关系,进一步厘清相互之间的关联,以期实现协同增效的愿景。
相关热词搜索:
上一篇:中小学校内教学督导现状问题及对策分析
下一篇:中学生养成教育的四个契机