从《大学》教育思想看小学语文群文阅读的价值与路径
【出 处】:
【作 者】:
薛猛
朱超凡
牛羽霞
【摘 要】我国古代经典教育著作《大学》提出了"三纲领"的教育目标与"八条目"的教育途径,强调通过学习者自身的不断修养,达到明德的人生境界、新民的文化氛围、至善的社会风气.《大学》的教育思想与小学语文群文教育的目标有许多共同之处,可以有效指导现阶段小学语文群文阅读教学实践,引导群文阅读由单一走向多元、由固守走向开放、由个体学习走向群体学习.
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