高中普通班学生学习动机团体辅导
【出 处】:
【作 者】:
毛德明
【摘 要】高中普通班学生学习动机缺乏,没有明确的学习目标,易与老师发生冲突、状况不断.利用问题为导向的学习动机团体辅导,通过层层递进的问题情景设置,学生会不断思考,对自我和学习产生新的认知,以改变学习行为和习惯,收到了一定效果.
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