普通高中课堂教学要素关系探微
【出 处】:
【作 者】:
刘祥
【摘 要】普通高中课堂教学要素间的关系,是"课程"这一主干上生长出的各枝杈间的关系.所有的教学元素,既有各自独立的存在形式与运行质态,又有相互间的互为依存、互为制约.其中,影响课堂教学的最基本要素是教学内容,最核心要素是教学目标.只有立足于课程这一根本,合理选择教学内容,合理预设教学目标,并据此而合理设计教学过程,合理选用教学方法,普通高中课堂教学才能真正实现各学科价值取向的科学定位.
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