论撤点并校的深层矛盾及其平衡
【出 处】:
【作 者】:
兰珍莉
[1]
李森
[2]
【摘 要】随着我国农村人口出生率的下降以及城镇化进程的加快,农村学龄人口相应下降,在此背景下国家出台了农村义务教育学校布局调整(撤点并校)的政策.当撤点并校工作步入深水区后,由撤并而引发的一系列问题与负面效应也相继显露,使撤点并校的合理性受到质疑,出现了“撤”“存”之争.随着撤点并校的深入,其背后隐藏的深层矛盾进一步显露.要赢得撤点并校“最后一公里”的胜利,需要地方教育行政部门在以人为本的原则指导下,以高度的社会责任感,化解现阶段撤点并校的困境.
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