关于自主课堂操作层面的实践与思考
【出 处】:
【作 者】:
顾广林
江苏省泰州市九龙实验学校
江苏泰州225300
【摘 要】目前各地都在倡导自主学习,关于自主课堂的理论研究也比较多,但在具体实施过程中还是出现了一些误区。文章围绕自主课堂的要义和特征对自主课堂的设计和组织、自主学习的途径和引导、自主课堂的评价、自主课堂的误区及对策等操作层面进行了分析,以期对一线教师的教学有所助益。
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