【出 处】： 化学作业 作业设计 高中 多样性 内容与形式 实践 课程改革 学习活动

【作 者】： 蒋小钢 [1] ; 张贤金 [2]

【摘 要】作业是课程的重要组成部分,也是学生日常学习活动的一种重要评价形式。作业设计的导向与质量,对高中课程改革的深入实施有着重要的影响,但在高中课程改革的相当一段时期,对作业内容与形式的研究却一直没有得到教师足够的重视。目前,学生作业编制的导向仍然受高考命题方式的影响极大,作业等同于试题,内容与形式单一。