对校园墙壁文化建设的观察与思考
【出 处】:
文化建设
墙壁
学校文化
校园
揭牌仪式
实验基地
主体位置
文化层次
【作 者】:
翟翠敏
【摘 要】对学校墙壁文化的关注,缘于一次参加一所小学实验基地的揭牌仪式。学校的教学楼上,醒目的“毋意毋必,毋固毋我”在阳光下熠熠生辉。我问学校老师怎样理解这几个字,学校老师尴尬地笑日:“不是十分懂。”学生的回答更为干脆:“不知道!”这让我十分不解,既然高悬教学楼主体位置,应该是学校文化的一种张扬,应该负着导向、激励、感染的功能,如果大家不知其所以然,要它何用?难道只是一种摆设?或是故意晦涩,只是为了显示学校文化层次的高深?
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