历史课程目标中"时空观念"的理解维度
【出 处】:
【作 者】:
马维林
【摘 要】历史的客观性、关联性和价值性特质决定了历史研究具有三种旨趣:从过去寻找过去——客观与求真;从过去寻找现在——认同与参照;从过去寻找未来——规律与命运.因此,历史的"时空"至少包括关系递进的三个维度——自然时空、社会时空和心灵时空,这三个时空维度决定了历史教学的实践向度.
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