文体意识观照下的演讲辞教学刍议
【出 处】:
【作 者】:
高丽琦
【摘 要】在日常教学中,语文教师常有一种课堂教学的倦怠,教材多年不变,解读似曾相识,究其原因是关注文本多,训练思维少,忽略了不同文体之下的文本教学,没有建立起文体思维的阅读意识.阅读教学要基于合适的文本解读,依据体式的文本解读.
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