中小学名师培养的目标与路径
【出 处】:
【作 者】:
许泽能
四川省乐山市中小学教师培训中心
四川乐山614000
【摘 要】中小学名师培养目标既要体现教师专业发展的共性专业维度,更要体现著名教师的个性特征——从课堂出思想,让教学主张鲜明;带思想回课堂,让教学技艺精湛;传播主张技艺,让专业影响深远,最终使教学主张与教学技艺共生。培养路径要以“走向理性的课堂实施”为根基,以“追求个性的课题研究”为载体,以“共同愿景的专业团队”为支点,使个性修炼与团队研修共进结合,促进名师培养对象二次成长。
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