主题式校本研修再探
【出 处】:
【作 者】:
易安定
陕西省旬阳县师训教研中心
陕西安康725700
【摘 要】主题式校本研修的核心是"研修主题"。主题的确定要聚焦课堂,抓住课堂教学的有效问题;科学论证,把握课堂教学的关键要素;准确表述,引导校本研修的主攻方向。主题确定后要按照构成要素、逻辑关系层次展开,根据实际需要确定研修专题。构建一定的研修模式、规范活动模式是研修效果的重要保障,开展基于研修主题的教学策略研究是主题式校本研修的重要任务。
上一篇:“悟课”的内涵、创设条件及方法
下一篇:农村初中生理想教育的现状、问题与实现