浅谈化学智慧课堂的建构
【出 处】:
【作 者】:
沈玉红
江苏省昆山震川高级中学
江苏昆山215300
【摘 要】化学作为一门紧密联系生活实际的课程,最理想的课堂应是超越“高效”,迈向“智慧”,教师要建立“让智慧引领课堂教学,让课堂教学生成智慧”的科学教育理念。教师通过智慧解析教材、智慧选择教法、智慧开发资源、智慧对话课堂、智慧探索评价五个策略实现化学智慧课堂。
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