期刊首页
学院简介
投稿须知
在线投稿
联系我们
栏目导航
期刊介绍
学院简介
期刊导读
投稿须知
联系我们
在线投稿
校园新闻
教育论文发表以教师师德核心内容的探讨
我院举行“三严三实”专题教育党课暨动员部...
我院跳绳代表队在“培林杯”2014 —2015年...
我院召开工作目标责任制表彰暨年度责任书签...
我院举办“舞动风采、展现自信”教职工广场...
通知公告
北京教育学院遴选招标代理机构结果公告
北京教育学院遴选招标代理机构公告
北京教育学院2015年招聘公告(已结束)
APEC会议期间 “教育学”、“教育心理学”...
中小学教师资格认定“教育学”、“教育心理...
您现在所在位置:
首页 >
期刊导读
>
2014年
>
12
> 信息摘要
基于课程标准的课程设计路向探析
【出 处】: 课程标准 课程设计 路向
【作 者】: 冯喜英
【摘 要】课程标准的推广实施,需要教师基于课程标准设计实际运作的过程。这一过程的路向是:目标分解与陈述;学生学业成就评价内容和标准的设计;教学内容的搜集与整理;选择和运用教学策略。分析基于课程标准课程设计的路向可以为教师实施基于课程标准的课程实施范式提供一个参考框架,从而有利于教师创造性地实施课程。
相关热词搜索:
上一篇:
教师权威危机的文化省察——一种有关教师职业的思考
下一篇:
最后一页