中美义务教育教师绩效工资制度实施状况的共性与个性分析
【出 处】:
绩效工资制度
义务教育阶段
教师队伍建设
个性分析
中美
发展规划
【作 者】:
颜建超
【摘 要】一、引言2010年,我国颁布的《国家中长期教育发展规划纲要(2010--2020)》中明确提出,“在义务教育阶段,要加强教师队伍建设,积极落实绩效工资制度”,义务教育教师绩效工资制度再度成为热点问题。追根溯源,我国义务教育教师绩效工资制度首次出现于《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》中,
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