莫让“特色”成为学校发展的绊脚石
【出 处】:
学校发展
中小学校长
办学模式
学校特色
成就感
教育界
职业病
内心
【作 者】:
黄建辉
【摘 要】不可否认,在“千校一面”的传统办学模式下,一所学校若特色鲜明,确实能达到“鹤立鸡群”的效果,能聚焦更多社会目光的关注,对学校发展有促进作用。不过,近日在与当地一些中小学校长的交流过程中,笔者隐约发现:在部分校长内心深处,学校若没有了特色,他们脸上就没有光彩,心中没有成就感,学校就没法办了。尽管教育界有关学校特色的讨论“铺天盖地”,谁提起都有“老生常谈”之嫌,但面对校长们的疑惑,笔者还是忍不住想谈两点思考。不论对与否,权当是“坐而论道”职业病之一次冲动。
相关热词搜索:
上一篇:生活世界——班级文化建设的哲学回归
下一篇:江苏省四星级高中校训内容分析